Mu-nopoly

研究问题

桌游如何支持博物馆教娱体验，不同媒介又会带来怎样的影响？

我们探索了什么

基于“玩乐—学习—社交”框架，围绕吴文化博物馆的八件藏品设计 Mu-nopoly，并通过 32 名参与者的研究比较卡牌版与 AR 版。

研究的意义

卡牌版更好地支持感官与想象沉浸以及心流体验，为博物馆选择游戏化学习媒介提供设计参考。