VR Classroom

研究问题

学生与教师对虚拟课堂有哪些需求，这些需求如何指导设计？

我们探索了什么

通过师生问卷与访谈梳理需求并比较平台。以西交利物浦大学 DES001 Explore Design 课程为例，在 Spatial 中搭建包含主题入口、讲授空间和讨论室的探索性虚拟课堂。

研究的意义

将师生需求与平台选择、课堂设计相连接，为交互式、易于访问的在线学习提供实践参考。